La teoría de Howard Gardner

   Hoy, me gustaría hablar un poco sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples, un modelo propuesto por el psicólogo Howard Gardner en su libro escrito en el año 1988, donde la inteligencia no es vista como un conjunto indivisible, sino como un grupo de inteligencias distintas entre sí y casi independientes. Gardner diferencia ocho tipos diferentes de inteligencias, además plantea que cada persona puede tener más desarrollada una de ellas más que las otras. Sin embargo, Howard también afirma que es crucial incrementar todas las inteligencias a un nivel general para poder mantener un equilibrio en la vida. 

   Para poder comprender mejor esta hipótesis, voy a profundizar un poco en la explicación de los ocho tipos de inteligencias:  la intrapersonal, la interpersonal, la inteligencia lingüístico-verbal, la inteligencia lógico-matemática, la inteligencia visual-espacial, la musical, la cinestésica y la inteligencia naturalista.

   La inteligencia intrapersonal es aquella que incluye nuestros sentimientos y emociones, nos permite comprendernos a nosotros mismos y reflexionar sobre  lo que somos y el porqué de ello.

   Por otro lado, la inteligencia interpersonal es la destreza a la hora de mantener relaciones afectivas y crear lazos con otros individuos, nos permite descifrar los gestos y entender más allá de las palabras. Este tipo de inteligencia consiste en la aptitud de empatizar con otros y detectar los problemas de los demás.

   La inteligencia lingüístico-verbal consiste en la habilidad de estructurar palabras y formular oraciones, comunicarnos, ya sea vía oral o escrita, comprender los significados de los distintos vocablos...

   Quizá la inteligencia más valorada por décadas ha sido la lógico-matemática, considerada de forma errónea como la única y la más importante. Esta inteligencia se basa en la desenvoltura al aplicar la lógica, resolver problemas y dar una solución respaldada por argumentos solidos.

   La capacidad de observar el mundo, interpretarlo desde diferentes perspectivas, transmitir la visión personal y detectar detalles es denominada como la inteligencia visual-espacial.

   La inteligencia musical, como su propio nombre lo indica, está relacionada con la música y la maestría de transmitir sentimientos mediante esta. Las personas que tienen más desarrollada está inteligencia son receptivos al ritmo, timbre y tono.

   La habilidad de controlar nuestro cuerpo y herramientas es considerada como inteligencia cinestésica. Los individuos que la poseen más desplegada, llevan a la práctica la información aprendida para comprenderla mejor y asumirla.

   Por último, la inteligencia naturalista es aquella que nos permite identificar y distinguir especies animales y vegetales,  lugares y fenómenos, comprender la naturaleza en general. Hay que mencionar que este tipo de inteligencia fue añadida años más tarde por Howard, ya que la consideró esencial para nuestra supervivencia.

 

 

   La Teoría de las Inteligencias Múltiples, ha revolucionado el pensamiento referente a la pedagogía y la formación académica, debido a que la educación en sí tan solo abarca dos de las inteligencias existentes, la lingüístico-verbal y la lógico-matemática, por ello las calificaciones no muestran el potencial de un individuo, ya que no valoran otros ámbitos intelectuales. Muchos estudios demuestran que las personas con excelentes resultados académicos, tienen dificultades a la hora de resolver problemas comunes que surgen día a día.

   Por último, me gustaría añadir que la hipótesis propuesta por Howard Gardner fue un gran avance, ya que en los años anteriores a los noventa se creía que la inteligencia era algo innato y fijo que no podía mejorarse, por lo que muchas personas fueron tachadas de incapaces, cuando la realidad es que cada una de las ocho inteligencias son mejorables y todas las personas tienen más desarrollada una de ellas. Esto nos hace reflexionar sobre los grandes cambios que necesita el sistema educativo actual.

Más información:
http://psicologiaymente.net/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-Gardner
http://transformandoelinfierno.com/2012/12/19/los-8-tipos-de-inteligencia-segun-howard-gardner-la-teoria-de-las-inteligencias-multiples/
http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2014bv15/2014-BV-15-01AliciaMarieShannon.pdf?documentId=0901e72b818c6a9e

"El circo de las Mariposas"

   Hoy, me gustaría hablar sobre un cortometraje en particular, denominado "El circo de las Mariposas", dirigido por Joshua Weigel  y publicado en el año 2009. Se trata de una historia de una duración de no más de 20 minutos que, sin embargo, trata temas tales como la superación y la aceptación humana.

 

    Su principal protagonista, Will, un hombre sin extremidades quien ha perdido la fe en sus propias capacidades, llama la atención del Sr. Méndez, el director del famoso "Circo de las Mariposas," este ve la grandeza de Will más allá de sus limitaciones físicas. Aún que en un principio, Will no es capaz de comprender el sentido de las palabras de Méndez, ("Eres magnífico."), y no reacciona como uno esperaría, finalmente en un intento de dejar atrás el ambiente humillante y mórbido del circo de fenómenos extraños en el que trabaja, decide seguir al Sr. Méndez. Tan pronto como lo hace, Will se da cuenta de la gran diferencia que guarda el anterior circo respecto al nuevo, donde la confianza y la amabilidad son primordiales. Sin embargo, Will comienza a sentirse incompetente al observar las actuaciones de los demás miembros del circo, su talento y la alegría que provocan con sus actuaciones. Este pensamiento viene predispuesto por las propias barreras mentales que se impone debido a su condición, pero el Sr. Méndez le hace ver una y otra vez que con el esfuerzo y la aceptación de si mismo puede vencer los obstáculos. Por último, el protagonista supera sus expectativas, dándose cuenta de sus capacidades, consiguiendo así un número en las actuaciones del circo donde sirve de ejemplo y da esperanzas a otras personas en situaciones similares.

   Me gustaría destacar dos cosas que me han llamado la atención de este excelente corto, una de ellas es la metáfora presente durante todo el cortometraje que establece una similitud entre las personas y las mariposas. Al igual que la oruga se convierte en una mariposa durante la metamorfosis, el corto muestra la evolución del ser humano en un ámbito psicológico donde derriba los obstáculos que el mismo se impone, para finalmente aceptarse a sí mismo, superarse y convertirse en una "mariposa", libre de limitaciones.
 

 

 

   Por otro lado, la importancia de la función del Sr. Méndez en el corto es indiscutible, desde mi punto de vista su papel como "guía" para los demás personajes haciéndoles ver su potencial, es crucial. Una de las frases que mayor impacto me ha causado, (" No seas obtuso para ver la belleza que puede venir de las cenizas."), le pertenece a este personaje y sin duda tiene un gran peso en el transcurso de la historia. Ya que es precisamente el Sr. Méndez quien saca a los actuales integrantes de su circo de los entornos problemáticos y desfavorables, para luego demostrarles el gran trabajo que pueden realizar y la felicidad que pueden proporcionar a las demás personas. Una de las partes impactantes que contiene el corto, se produce cuando Will sigue sin creer en sus posibilidades debido a su condición, mientras que el Sr. Méndez le dice que eso se debe a que él mismo está convencido de ello, mostrando optimismo y alegando que "cuanto mayor es la lucha, más glorioso es el triunfo". Lo sorprendente de este personaje es su gran aptitud de ver más allá de los aspectos físicos y tangentes, percibiendo la grandeza de las personas y viendo a través de en lo que la gran mayoría se fija.
 

 

  

   En conclusión, se trata de un cortometraje que contiene una gran enseñanza y además motiva a romper los obstáculos que nosotros mismos nos imponemos.